SIM Global Educationは2026年10月26日、利用できる支援内容は各プログラムが提携する大学によって異なるとし、入学前にアクセシビリティ支援について相談するよう呼びかけました。

主なポイント

  • SIMは、正式な書類や診断書がまだない場合でも、障害のある学生に対し、早い段階で学生支援チームに連絡するよう勧めています。
  • キャンパスにはスロープやバリアフリートイレなどの設備があり、2026年に導入された講師向け研修シリーズでは、多様な学習ニーズを取り上げています。

大学のアクセシビリティ対応はプログラムごとに異なる

SIM Global Educationは、学生に対し、学習を始める前に個々の状況に応じた支援を確認するよう呼びかけました。早期に相談しても、希望するすべての対応が受けられるとは限りません。

支援内容はプログラムが提携する大学によって異なるため、複数のコースを比較する学生は、各資格課程の対応を確認し、すべて同じだと決めつけないようにする必要があるかもしれません。

キャンパスへのアクセスと教室での学習

SIMは、キャンパスの設備としてスロープ、階段昇降機、バリアフリートイレ、駐車スペースを挙げています。また、物理的なアクセシビリティの課題が残る可能性も認めており、学生が障壁を報告できる窓口を設けています。

物理的なアクセスに加え、SIMによると、教育・学習センターは2026年、特別なニーズや多様な学習特性を持つ学生への対応を講師が学ぶための研修シリーズを導入しました。

今回の発表は、シンガポールの「エンablingマスタープラン2030」に、障害のある人々が生涯学習の機会やリソースをより利用できるようにするという目標が盛り込まれるなかで行われました。

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