西米薩米斯省卡拉姆巴的一位教師，透過蘇巴嫩語課程，幫助孩童了解原住民族社群的傳統，包括儀式和耕作方式。

重點摘要

  • 馬馬拉德小學在過去10年間建立了自己的教學體系。
  • 經家長同意，學生可以在儀式期間觀察長者。
  • 社區代表正爭取興建一座部落會堂，以供舉行會議和推動計畫。

蘇巴嫩語課程如何進行

馬馬拉德小學教師、也是當地學校所使用的蘇巴嫩語正字法撰寫者之一的傑西爾・塔加潘表示，語言對於延續社群文化至關重要。

在村裡的學校，孩童用母語學習問候語、數字、農耕用語和儀式相關內容。他們也會在儀式期間前往河邊，在家長同意下觀察長者並學習文化習俗。

塔加潘表示，教育部沒有蘇巴嫩語課程綱要，因此學校在過去10年間建立了自己的教學體系。她說，這套正字法讓教師——包括非原住民教師——有方法教授這種語言。

保存傳統的社區行動

卡拉姆巴蘇巴嫩原住民族強制代表古庫姆・亞歷克斯・科貝表示，社區正遊說興建一座部落會堂，以舉行會議和推動計畫。他也指出，生計計畫是社區的需求之一。

2026年拉坎比尼小姐凱拉・巴阿克洛表示，她透過節慶推廣蘇巴嫩文化，並希望蘇巴嫩文化的故事與身分認同能在菲律賓更廣為人知。

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