SIM Global Education 於 2026 年 10 月 26 日表示，應在註冊入學前討論大學無障礙支援，並指出可提供的安排取決於各課程所屬的大學。

重點摘要

  • SIM 鼓勵身心障礙學生及早聯絡學生發展團隊，即使尚未取得正式文件或診斷也無妨。
  • 校園設施包括坡道和無障礙廁所；此外，2026 年推出的講師培訓系列也涵蓋多元學習需求。

大學無障礙安排因課程而異

SIM Global Education 表示，學生應在開始學業前，先了解針對自身個別情況可提供的支援。及早討論並不保證所有要求的安排都能提供。

由於相關措施取決於課程所屬的大學，學生比較課程時，可能需要逐一查詢各項學歷課程的安排，而不應假設它們完全相同。

校園通行與課堂學習

SIM 列出的校園措施包括坡道、樓梯升降椅、無障礙廁所和停車位。SIM 也承認，實體無障礙設施仍可能存在不足，並提供管道讓學生反映所遇到的障礙。

除實體通行便利外，SIM 表示，其教學與學習中心於 2026 年推出培訓系列，協助講師回應有特殊需求及不同學習特質的學生。

這項公告發布之際，新加坡《2030 年賦能總體規劃》提出願景，期望擴大身心障礙人士獲得終身學習機會與資源的途徑。

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